之一
感怀名校教育理想
构建美好优质校园
2016年8月19日，这是一个注定会被我们记住的日子。这一天，使我们的生命长河从此多了一道美好的风景——南外青奥村小学。
这一天，新老师们彼此互相认识，并在蒋丽云校长、赵和春副校长、周培蓓副主任和陈宁宁老师的带领下，初次掀开青奥村小学的精神面纱，了解它的诞生、它的启航、它的梦想，并对它一见钟情。
上午八点半，培训在二楼会议室正式开始。蒋校长对新老师们表达了真切的欢迎，并为大家构建了对新校的美好愿景。“南外青奥村小学必定是一所美好的优质的学校”，蒋校长坚信，而为了这份愿景，她和来自南外仙林分校、时任我校领导的赵校长和周主任，分别向我们分享了琅琊路小学、芳草园小学和南外仙林分校的先进办学理念。
“办一所孩子们的学校”“一座快乐的园子”“孩子们的笑脸是学校的阳光”，这是蒋校长对琅小和芳小主题精神的回顾。她用短片展示的形式，道出真正的教育是为孩子构建教书育人的乐园，要尊重每一个儿童的个体差异性，才能让孩子们的笑脸更加灿烂，让教育回归公益、公平，为孩子们的人格远景奠定基础。
秉承名校之风，蒋校长提出南外青奥村小学的办学宗旨、学校定位和发展思路——南外青奥村小学是一所“让儿童更温暖、更自信成长”的学校，兼顾中华文化与国际视野，中西合璧，定位高端，让孩子成长为“具有中国灵魂、世界胸怀的现代儿童”。我们创设了多元的课程设置、多彩的校园生活、深入教学改革，并深化师资队伍的修炼，提炼出一支具有敬畏心、大爱心、儿童心、感恩心和创业心的优质团队。
之二
用心打造理想校园
共筹首届开学典礼
南外青奥村小学是一所让儿童更温暖、更自信成长的学校。创办这样一所学校，需要依托高端的校园环境建设、先进的校园文化设计，于是，陈宁宁老师为我们开启了建校大事记旅程。
无论是一百多平的教室的规划，还是以青奥四原色为校舍增彩，无论是字斟句酌的招聘启示，还是紧锣密鼓的招生工作，每一步，都倾注着每一位校领导亲力亲为的心血。聆听期间，大家多次被鼓舞、被感动、被震撼、被激荡，也为培训时仍奔忙在校园建设一线、无暇亲临现场指导的朱主任致以深深的敬意。
一切都是为了以教育儿童为基础，将南外青奥村小学打造成中西合璧的国际化学校。接着，我们就奔着这一目标，探讨了开学典礼的方案。九个小组分别派代表上台讲述，创意迭出。如张文苑小组提出写亲子信，张雅洁小组提出录制教师介绍学校的中英双语视频，王志敏老师的“多彩成长门”，胡超群老师的“入学护照按点盖章”，邓婷、陈青红等多个小组都提出的教师集体朗诵国学经典……大家群策群力，全然不觉正午悄然而至。
之三
促进教师角色转变
问寻真正的教育之路
如果说，上午的培训是我们共同构建南外青奥村小学的美好愿景，那么，下午的会场，则是赵校长和周主任以讲座的方式，带领我们向着美好的愿景起步、探索、扬帆起航。
一点十分到三点，赵校长滴水未进，绘声绘色地向大家具体介绍了南外仙林分校最具特色的办学实践，其中很多是他自己治学多年的创举。他以“课改、班改、目标理想教育”这三项南外仙林的中心工作为起点，理性阐述了传统班主任负责制的利弊，教师由教书者向育人者转变的人本趋势，随后又从人的终极追求入手，问寻真正的教育——如何通过教育使人获得幸福与快乐。
赵校长引用了很多生动的例子，如对待半杯水的态度、霍金“我只看我所拥有”的心态，以及他致敬魏书生、为探索目标理想教育而试点的班级具体实践，强调学校教育、家庭教育和孩子自我发展内驱力的三力合一，并指出，我们要耐心守望每一位孩子花期的到来，懂得欣赏每个人或急或缓、终将到来的绽放。
之四
学习南外英语教学模式
构建严新细活的生本课堂
接下来，周主任连用两个讲座，分别为我们呈现了她任教南外仙林英语学科的教学实践，也明确了对我们工作的要求。周主任在讲解南外“SSC”英语教学模式时，用自制视频、自唱歌曲、现身说法等一系列形式，生动再现了南外的英语课堂，让我们受益匪浅的同时，也坚定了打出南外青奥村小学英语品牌的信心。
而后，她又以“严、新、细、活”的南外教风，明确了对新老师们的具体工作要求，希冀大家做到“教学九认真”“备课六备”以及“上课三有”。在每位老师拿到的备课手册中，教案格式新增“学生活动”一栏，意在让大家从备课开始，就要心中有学生，构建以儿童为主体的生本课堂。
之五
许你好风好水
助你好花生长
一天紧凑的培训，就像“随风潜入夜，润物细无声”，既让我们沐浴在几大名校的教育之风中，又让我们了解和倾慕南外青奥村小学美好优质的办学理念，并坚定了为美好新校倾注心力的决心。一生中有缘实践以人为本的教育理想，是一种幸运；一生中有缘共度、共创、共享一所孩子们的成长乐园，是一种福气。蒋校长说：
“生命给我们一个创业的时段，就是对我们的信任。”
“相信今天的选择，不仅是正确的，而且是伟大的。”
来到南外青奥村小学，对新生，对新老师来说，都像是被生命垂青，被赋予了好风好水，在这里，静待花开，好花生长。(撰稿：邓婷）
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