2016年11月4日下午，南外青奥村小学特邀省优秀教育工作者、市白云园小学张学义副校长前来作小班化教育讲座。
张校长认为实施小班化教育，首先必须树立“学生主体”意识。学生处于教学活动的中心地位，是教学的主体。教师应全心全意服务于学生，引导学生积极探索，有效地组织教学活动，培养学生求知、求新、求真的探索精神。在小班化教学的课堂中，教师能更多地关注每一位学生，激发每个孩子的潜能，因材施教，做到有教无类。依据每个孩子不同阶段，不同能力，做到教育有张有弛。关注每个孩子不同时期、不同方面、不同层次的发展需求，让孩子获得最佳发展。
张校长指出，实践生本教学必不可少的就是小组合作学习。小组合作学习是一种教学组织形式，也是一种学习方式，更是一种教学的目标。为此，在小组合作中要培养孩子四种习惯，即独立思考的习惯，认真倾听的习惯，有序表达的习惯，取长补短的习惯，从而提高学生学习效率，促进了师生间、生生间相互交流，增强学生的社会适应性。
张校长的讲座让每位教师受益匪浅。(撰稿：高金雪）
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