金风送爽、丹桂飘香的季节里，我校如火如荼地开展了“第二届汉字文化节”活动。“中国心·汉字情”文化节期间，活动精彩纷呈，让我们一起回顾一下这些丰富多彩的活动吧！
一年级的孩子们在轻巧的小团扇上画出了自己最喜欢的汉字，落雪的“冬”、绽放的“荷”、威风凛凛的“王” ……一把把精心设计的团扇高高挂起，成为走廊里一道亮丽的风景线。课间，孩子们迫不及待地向好朋友们介绍自己最爱的汉字，走廊上洋溢着浓浓的“节味儿”！
一年级还进行了主题为“汉字故事秀”的课前演讲，真正地将“汉字文化节”融进了孩子们每天的学习与生活中。孩子们通过“汉字文化节”积累了许多汉字，在丰富多彩的汉字世界里遨游，真切感受中华文化的博大精深！
都说“字典是不会说话的老师。”为了促进孩子们在日常学习生活中多多使用字典，养成碰到不认识的汉字及时查字典的习惯，二年级举行了“查字典比赛”。比赛中小选手们全力以赴，时而灵活地翻动着字典，时而埋头认真书写，教室里只听到“刷刷”的翻字典的声音，比赛现场充满了紧张又热烈的气氛。赛后，二年级语文老师认真阅卷,评选出不少名副其实的“查字典小能手”。
相信通过这次比赛，能进一步激发孩子运用字典解决“拦路汉字”的兴趣，养成勤查字典的好习惯，也定能为提高孩子们的阅读能力奠定坚实的基础。
中国结是中国特有的手工编织工艺品，三年级的小朋友们将汉字演变在纸碟上绘制、装饰，图文并茂，煞是好看，与五颜六色的中国结相得益彰。白色的纸碟，多样的汉字演变，合理地配图，粘贴在各色的中国结上！中国结颜色各异，有亮眼的绿色，有嫩嫩的粉色，有明亮的柠檬黄，有沉静的天蓝，它们下面都挂着火红的流苏，在风中婀娜摇曳，成了校园里一道别样的风景！
除此之外，三年级还开展了“火眼金睛探字秘”、 “我的汉字我篆刻”的活动。汉字承载着厚重的历史和博大精深的文化，孩子在演讲中分享自己探究的汉字秘密与积累的汉字小故事。他们还学着古人的方法，用我们生活中的小材料进行汉字小篆刻。孩子们用油泥做成正方体，或是长方体，在上面精心篆刻；或是就地取材，在橡皮上进行篆刻。孩子们的篆刻或大方，或灵动，或古朴，让人赞不绝口。通过汉字篆刻，孩子对汉字更加热爱啦！
四年级的汉字文化活动更是夺人眼球，瞧！这是他们亲手设计制作的“旗袍”。旗袍是中国和世界华人女性的传统服装，被誉为“中国国粹”和“女性国服”，其源头可以追溯到先秦两汉时代的深衣。他们在旗袍上作画，还配上了自己喜欢的古诗词，服饰艺术与传统文化相得益彰。
四年级还举行了“蹴鞠比赛”，在拼搏中感受传统文化。蹴鞠，是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。2006年蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。四年级的孩子边玩蹴鞠，边进行古诗词“飞花令”接龙，在拼搏中感受传统文化的无限魅力。
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汉字，就是以一种中华民族特有的艺术方式，展现了中国五千年积淀的历史文化。每一个汉字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。在这段快乐的日子里。我们执笔书写，墨香阵阵；我们开卷阅读，书声琅琅；我们蹴鞠比赛，拼搏中感受传统文化；我们妙语连珠，谈笑中体会文字韵味。汉字文化在每一个青奥娃的心田里生根、发芽，开出了最美的汉字花，积淀了最美的汉字情！
