不知不觉，春风如约而至，吹走了春寒料峭的二月，迎来了明媚暖人的三月。3月23日，南外青奥村小学30个班50名师生的“云”合唱《国家》终于制作完成啦！
线上授课不停学，吹响合唱“集结号”
3月初，当“停课不停学”“线上教学”成为师生共同面对的特殊时期的特殊学习方式时，我校音乐组的老师们积极响应南京市“童心战‘疫’”在线中小学生“疫情必修课”的教育活动，决定以“云”合唱的形式让孩子们上一节别样的“音乐课”。
选定合唱人与曲，“云”端指导练起来
歌曲的最初选定源于每年国庆拉歌会，全校师生同唱的祝福祖国的歌曲《国家》，同时去年在区第二届小乐器比赛中我校也以《国家》这首歌的口琴表演获得了区一等奖。
歌曲选定后，人员的确定可花了一番功夫。
“让合唱队的孩子参与吧！”
“小乐器口琴也可以加进来。”
“我觉得还在武汉的孟楚乔同学，一定得参与，象征宁汉同唱一首歌，共同为中国战 ‘疫’加油！”
“张译心同学不能少，她的爸爸一直在武汉市第一医院抗疫，大家与张译心一起为爸爸歌唱，为所有一线的医务人员祝福，祝他们凯旋！”
“一（5）班徐辰昱同学的妈妈、一（7）班黄瑞泽同学的妈妈和二（7）班周知源同学的妈妈都在医院一线工作，自疫情发生以来，始终奋斗在抗疫一线，一定要让他们唱一句献给妈妈，为她们加油啊！”
就这样，你一言，我一语，人员从初定的30人最终增加到了50人。
如果你听过50个没有专门训练过的孩子第一次录的小样，大概就会明白为什么短短2分13秒的视频从录制到制作完成需要近20天了。孩子们最初发来的第一版，录得可谓五花八门：电流声、切菜声、汽车喇叭声、家里宠物叫声、跑调的……
合唱的录音合成对歌唱者的音乐素质要求非常高，每位歌唱者的声音需要高度统一，包括发音、吐字、节奏、声音位置等必须精准。但参与此次录制活动的50位同学分别来自一到四年级30个班，疫情期间，人群不能聚集，无法集中指导，只能自己在家用手机分别录制，再汇总给音乐老师合成。
音乐组的4位老师拿到孩子们录制的视频后，要一个字一个字地给孩子们纠正发音，远程指导他们。但即便有老师一对一地指导，过程也不是一帆风顺的，为了唱好一个乐句，许多孩子都要反复练习与录制达几十遍，常常有累了、哭了、气馁的时候，但一想起战斗在疫情最前线的医生、院士、军人、警察、志愿者……孩子们总会鼓起战胜困难的勇气。
惊艳别样音乐课，成长来自历练中
经过师生家长们的共同努力，终于呈现出一版师生齐心、共同歌唱的动人旋律！
虽然是用手机录制，在技术上跟专业录音棚的效果没法比，但轻柔细腻的口琴引入，配以简单干净的钢琴伴奏，纯美的音符从孩子们清澈的喉咙中缓缓流淌出来的时候，竟是那样惊艳无比，闻之动容！
家长、老师和孩子们平时的练习过程，一次次打磨合成的经历，让这堂别样的音乐课更加可贵、难忘、有意义！
孩子们说：
“这是我寒假中一次难得的经历，非常激动。”
“感谢学校给了我这次机会，让我能用歌声为武汉加油。”
“听到老师说我进步了，状态很好，我开心得都快飞起来了！”
“很幸运能参加这次有意义的活动，希望在我们的歌声中，疫情赶快结束。”
“感觉在家录音的难度实在太大了，就一句，我录了26遍，但是想到在抗疫一线奋战的妈妈，我一定要做好！”
……
家长们说：
“疫情当下，孩子们不能相见，但他们学会了通过歌声心意相通，互相鼓励！”
“短短的十几天里，孩子的音乐素养和技能得到了很大的提升。”
“这是一次独一无二的体验，将成为我们全家人生中重要而珍贵的回首！”
“‘云’合唱的过程，圆了我儿时的音乐梦！”
……
老师们说：
“任何一件事情的美好结局都是在汗水和磨难中达成。”
“这是一堂鲜活、生动、铭心的‘疫情必修课’！”
“简单的乐句重复唱，孩子们成长蜕变，成就更加优秀的自己。”
“成功从来不简单，付出总有回报！”
“看到孩子们的成长，无愧这难忘的春天！”
……
随着时间的推移，我们国家的疫情基本得到了很好的控制，但国外的疫情开始蔓延。
今天，当处于疫情余波中尚未完全恢复的中国，主动宣布无条件支持国外战“疫”；当“中国援助”成为世界多国的真朋友；当中国救援队出征，一省包一国；当中国向82个国家国际组织提供援助；当一批中国援助物资历时10小时飞行抵达非洲支持54国抗疫……
这首《国家》录制的意义，或许已不仅是一节“疫情必修课”，也不再是为武汉加油！迎接英雄回家！更代表着身为中国人的骄傲与自豪，唱响了我大中国的胸怀与担当！
真情和仁爱没有国界，
共筑人类命运共同体，
中国加油！
世界加油！