为进一步深入学习我校“I”课堂理念，提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2020年6月19日下午，李茂睿老师在学校图书馆呈现了一节精彩的“I”课堂展示课——《剃头大师》 ，老师们以此开展了一场校本研训活动。
40分钟的课堂教学，李老师生动诠释了“I”课堂的理念 ：小组合作解决课堂问题，促使每一个孩子参与课堂；三个思辨性的问题培养学生的思维能力，学生收获的不仅是知识，还有策略、方法、技能；课外阅读的拓展激发了学生的兴趣，将课堂延伸至课外。课堂上学生精彩的发言，有理有据的争辩，看得见学生智慧的碰撞与生长。
课堂展示结束后，由三年级语文教师代表贺丽老师就《剃头大师》这一课的设计思路作了分享。贺老师说，三年级语文组在专家的指导下紧扣语文要素和课后习题备课，白天听课，放学评课，甚至用情境模拟的形式不断修改教学流程，遇到教学瓶颈请教、研讨、听取指导……大家合力共为，8次修改教学设计，5次修改教学课件，最后才有精彩的课堂呈现。
接着，各学科组聚焦“这节课如何智慧地教”“学生的智慧自生长体现在哪里”“‘I’课堂的6个要素在这节课中又是如何具体落实的”这三个问题展开评课。大家虽承担着不同学科的教学任务，但在 “I”课堂理念的引领下，我们会继续以课为例，研究课堂、实践课堂。
最后，亲爱的蒋校长提出：“老师们要认真学习教育文件精神，精心研读课程标准，细心解读教材，潜心教学设计，组内多多打磨课堂，争取让每一个课堂都能成为‘智慧自生长’的课堂！”相信南外青奥村小学的老师们会带着这样的学习和思考，让课堂更显“智慧”。
