10月22日，凤凰母语工作室的语文专家芮琼老师莅临我校，指导三年级语文教材“习作单元”的教学，给我校语文老师带来丰厚的收获。
陈瑶瑶老师执教《搭船的鸟》一课，陈老师围绕“留心观察”这一单元主题，立足于本单元的语文要素“体会作者是怎样留心观察周围事物的”展开教学。课堂上，陈老师循循善诱，通过不同形式的教学，引导学生们积极动脑，勤于思考，层层深入，了解作者观察翠鸟的方法，感受作者观察的细致。孩子们在陈老师的引领下十分投入，积极参与课堂。陈老师由扶到放，层次清晰，孩子们自信又大方的展示，智慧的火花在课堂上不断展现，氛围十分热烈。
在之后的交流与研讨中，组内教师各抒己见，分享了自己的感受和思考。芮老师对陈老师教学目标的界定，以课后习题为抓手展开教学活动的设计给予了高度的肯定。同时，芮老师从阅读与习作之间的联系，对“习作单元”的教学进行了方向性的指导：在教学过程中，教师要以全局的思维设计教学，从教材的整体入手，引导学生调动多种感官发现身边的美，学会如何观察，在观察中坚持记录，为后面的习作教学奠定基础。
部编教材中，三到六年级都安排了一个独立的习作单元。在专家的引领下，我校语文老师对“习作单元”的教学有了新的认识，也对接下来的作文教学有了清晰的思路。相信老师们一定会将自己的收获应用于每一次的教学实践中，让课堂更精彩，让学生更智慧。