高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为推进精细化班级管理，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，创新德育工作的新方法、新思路，5月8日下午，我校区优秀班主任贾玮老师为全校班主任老师开展经验分享。
贾老师从三个方面分享了她在班级管理中的小窍门。
“精耕细作，自主管理”。贾老师提到，班主任要“有心”，全面了解和研究学生，工作要做到“三勤”即“脚勤，嘴勤，眼勤”，深入到学生群体中去，抓好习惯养成教育。在班级管理中坚持以人为本，鼓励学生主动参与班级管理，真正成为班级管理的主人。
“爱心呵护，倾心教育”。贾老师认为，班主任要“有爱”：提醒学生及时增添衣物，帮学生整理衣角，摸一摸学生的后背，说一说贴心的话语……老师的一言一行都能拉近彼此的心理距离。贾老师还列举了三个鲜活的事例，详细讲解如何针对学生的不同个性、不同行为施以爱，用大爱浇灌他们成长。
“言传身教，严慈相济”。贾老师说班主任还要“有派”，着力培养学生的学习规矩和自信意识。教师的知识水准、道德修养、个性气质就是教师的人格魅力。班主任老师要以自己的示范、言行取信于学生。在班级管理上做到严而有度、严而有方、严必有规。班内的所有事务从细微处入手，班干部积极参与管理，班内规章制度执行力强，班级就不断向好的方向发展。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，班主任工作需要智慧，只有从点滴做起，凡事做到有心、有爱、有派，因势利导，润物无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里。
班主任老师们从贾老师的分享中得到了许多有益的收获和启发，对班级管理工作有了更深刻地认识，为更好地开展班主任工作打下了良好的基础，也为学校优良校风的建设打下坚实基础。
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