秋日共研劳育，催开一树繁花。为了提高学生的劳动能力和素质，培养学生的劳动观念和态度、提高学生的劳动技能和能力、增强学生的团队合作和集体意识以及培养学生的自我管理和自我发展能力。9月26日上午，南京外国语学校青奥村小学承办了主题为“劳以养德 动以润心”的区级劳动教研活动。
建邺区教师发展中心张鸣老师和区各校的劳动教师参加本次活动。
课例展示（一）
活动伊始，由吴凡老师和五（4）班孩子们带来一节教学展示课——《竹编月亮船》， 这节课以中秋节月亮船的习俗为背景，从制作视频导入，引导学生整体了解制作步骤，在实践中逐一分解，完整体验。通过回顾旧知“十字穿编法”，引导学生主动进行知识迁移，探索并发现新材料的优点和操作技巧，通过“一压一挑”口诀，成功制作出船身。接着，学生自主探究、小组合作，完成提竿、挂绳、灯带，将月亮船灯笼制作完成。学生既提高了动手动脑的能力，也提升了艺术实践能力和创造力。
课例展示（二）
第二节课由杨秀丽老师带领四年级同学们开展了有趣的“烹饪与营养”劳动实践课《彩色小圆子》，
课前，杨老师和孩子们齐心协力准备各种材料和工具，煮锅、糯米粉、揉面盆、一次性小碗、小勺、纸杯、手动压制器、各种有色水果... ...课堂中，同学们纷纷化身“手工小达人”、“美食小博主”，在实践与分享中品味劳动乐趣。
课程开始，杨老师和学生探究小圆子的色彩来源，引导学生通过榨汁、和面、搓圆、煮制等步骤制作出彩色小圆子。小圆子制作的关键是和面，杨老师通过详细的讲解和学生一同制作。“面粉扒开小小窝，分次倒入点点水。手或筷子慢慢搅，揉大面团光光光”的小诀窍，让彩色的果蔬汁为糯米小圆子穿上了鲜艳的彩衣。
接下来就是最令人激动的品尝时刻。将小圆子装进已经准备好的纸杯里，香滑软糯、风味各异的七彩小圆子在大家的欢声笑语中融化到了唇齿之间。
劳动使人快乐，特别是看到这一碗碗晶莹剔透的彩色小圆子时，孩子们内心的自豪感油然而生。孩子们在学习的过程中获得了快乐的体验，更为他们将来的美好生活奠定了基础。
讲座分享
黎敏老师首先围绕劳动教育的价值，从工具性向存在性价值、由注重技艺到强调价值观培养、从体脑分离到体脑结合谈起，强调新时代的劳动教育更加关注“素养”。基于这样的价值思考，我校劳动教育坚持课程整合发展，推进课程模式研发，优化课程实施。黎老师以丰富的劳动教育案例、整体的劳动课程建构为区劳动教师介绍了我校劳动教育的课程实践，通过聚焦生活，关注学生需要、劳动研学，构建五育共同体、多举措交互，促进学生成长这三个方面探索，培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神，以劳养德，动以润心。
点评
清润小学王露情老师对《竹编月亮船》一课进行了点评，王老师说，不管是视频制作还是材料的准备教师十分用心且充分，课程结构完整，教学思路清晰，从易到难，环节衔接十分流畅。在课堂中师生互动，让学生参与课堂评价；生生互动彰显学生主体，小组合作，互帮互助，教学效果明显。
晓庄一实验小学黄庭君老师对《彩色小圆子》一课进行了点评，她肯定了上课老师在教学环节中的精彩之处，黄老师说：两课时才能做成的小圆子，一课时就完成对授课教师是极大的挑战。课堂细节中可见授课教师的生活经验丰富，热爱劳动。黄老师也提出了宝贵的建议，学生在制作美食过程中，也要适时进行勤俭节约与及时清理的教育，以培养学生良好的劳动习惯。
最后，中华附小沈军主任对两节课进行了精彩的点评，她充分肯定了两堂展示课，并指出劳动最能让学生体会成功喜悦，对劳动课堂教学提出了更高的要求：各个学校要“立足真实问题，寻求有效实践”，一定要行动起来，开发利用好校内外劳动教育资源，确保把劳动教育落到实处。最后，在全体老师的掌声中，本次教研活动圆满结束！
此次活动将创新意识与劳动意识浸润在课堂的点滴之中，在劳动中培养学生品德，在动手实践中润泽儿童心灵。我校将继续研究与实践，探索出一条无语融合的路径，以此实现育人目标，达成学生核心素养的发展，综合能力的提升。