为深入推进体育课程改革，优化课堂教学策略，切实提升学生的体质健康水平，2025 年 4 月 22 日下午，一场以 “改进学练方式 聚焦目标达成” 为主题的建邺区第三片区体育教研活动，在南京青奥村外国语小学精彩展开。此次活动为体育教育的发展注入了新的活力，助力体育教学迈向新台阶。
课堂展示显风采，寓教于乐促成长
本次教研活动别出心裁地采用双同课异构的形式，为教师们提供了多元教学思路的交流平台，也让学生们在不同教学风格的碰撞中收获更多。
第一节课是仰卧起坐练习与游戏课，由韩文文老师和田露露老师分别执教。韩老师巧妙运用游戏导入，迅速抓住了孩子们的注意力，让他们快速融入课堂氛围。教学过程中，韩老师从多个角度、以不同速度进行动作示范，满足了学生全方位观察学习的需求，使每个学生都能清晰地掌握动作要领。田露露老师则通过层层递进的挑战环节，贯穿整堂课的教学。这种方式不仅使教学重点逐步生成，还极大地提升了学生的专注度、参与度，锻炼了他们的意志力，让课堂上的学生始终保持着高昂的情绪状态。
第二节课是俯卧撑练习与游戏课程，潘真福老师和陈志远老师展现出了各自独特的教学智慧。潘老师充分利用课桌、楼梯等生活化器材，巧妙创设练习情境，将体育运动与学生的日常场景紧密相连，有效拉近了学生与体育之间的距离，让学生感受到体育就在身边。陈老师则巧妙地设置问题情境，讲解通俗易懂，使学生能够直观地感受身体在运动中的受力变化。两位老师均采用分层教学和游戏化设计，极大地提高了学生的学习兴趣，让学生更加积极主动地投入到练习中。
这四位老师的课堂都始终坚持以学生为主体，精心设计游戏化、情境化的教学环节，将运动技能巧妙地融入趣味活动中，充分调动了学生的积极性。在轻松愉快的课堂氛围里，学生们不仅掌握了运动技巧，还展现出了阳光、健康的精神风貌。
研讨交流共提升，思维碰撞启新思
课堂展示环节结束后，便进入了热烈的研讨交流环节。参会教师们围绕“如何打造高效体育课堂”“体育核心素养的培养路径” 等关键话题，各抒己见，展开了深入讨论。大家结合刚刚的课堂实例，从教学目标设定、教学方法创新、运动负荷调控等多个方面，分享经验、提出建议，思维的火花在交流中不断碰撞，为体育教学提供了诸多新思路，助力教师们在今后的教学中不断优化教学过程。
总结展望明方向，凝心聚力再出发
活动最后，学校领导对本次教研给予了高度评价，强调体育教育是“五育并举”的重要一环，希望全体体育教师以此次活动为契机，持续深化教学研究，关注学生体质健康发展，让每一节体育课都成为学生强健体魄、快乐成长的舞台。